29 вересня до Всесвітнього Дня серця (World Heard Day)в нашому коледжі відбувся інноваційний виховний та науково-освітній захід для студентів ІІІ курсу. Формат заходу поєднав у собі елементи командного змагання (case-based learning) та поглибленого практичного аналізу клінічних та патоморфологічних сценаріїв.
Головною метою зустрічі було підвищення професійної компетентності майбутніх мед.працівникіа через інтеграцію фундаментальних знань з анатомії та фізіології людини,патоморфології та патофізіологія; формування клінічного мислення, а також популяризація знань про профілактику серцево-судинних захворювань.
Команди студентів разом з педагогом,провівши міні-розслідування, довели нерозривний зв'язок між внутрішньотканинними порушеннями та їх макроскопічними та клінічними проявами. Для максимальної візуалізації та унаочнення патологічних процесів,юні медичні "детективи" використовували: світловий мікроскоп та мікро препарати, деталізовані моделі пат.процесів, анатомічні муляжі та атласи.
Розгадування патоморфологічних "загадок" з інтерактивних-кейсів у форматі командного змагання підживлює бажання студентів до вивчення фундаментальних дисциплін, перетворюючи суху теорію на живий клінічний досвід.
