У Лубенському медичному фаховому коледжі успішно відбувся важливий етап освітнього процесу — формування індивідуальної освітньої траєкторії здобувачів освіти шляхом усвідомленого вибору вибіркових освітніх компонентів.
Цей процес є невід’ємною складовою сучасної студентоцентрованої освіти, що враховує професійні інтереси, особисті запити та прагнення кожного студента. Ознайомившись із каталогами вибіркових дисциплін, здобувачі освіти мали можливість обрати ті освітні компоненти, які найкраще відповідають їхнім освітнім цілям і майбутній фаховій діяльності.
Реалізація такого підходу забезпечує здобувачам освіти можливість вибудувати власну індивідуальну освітню траєкторію, сприяє розвитку професійних компетентностей, підвищує мотивацію до навчання та засвідчує орієнтацію коледжу на підготовку сучасних, конкурентоспроможних фахівців у сфері охорони здоров’я.
